| Na podstronie rekrutacji dostępne są informacje dotyczące rekrutacji uzupełniającej (pliki WORD). |
Kandydatów prosimy o pobranie i wypełnienie kwestionariusza osobowego ucznia (format WORD). Kandydatów do liceum (ul. Pilota Skarżyńskiego) prosimy o pobranie i wypełnienie kwestionariusza osobowego ucznia liceum (format WORD). |
| Drodzy uczniowie, dostępny już jest harmonogram egzaminów poprawkowych w naszym technikum. |
Współpraca ze Wschodem – Ochota dla Tradycji
„Wyjechawszy po południu z Chreptiowa, drugiego dnia w południe ujrzeli wyniosłe skały kamienieckie.
Na widok baszt i murów fortecznych zdobiących szczyty skał wielka otucha zstąpiła im zaraz w serca.
Albowiem wydawało się niepodobnym, by, jaka inna ręka prócz boskiej mogła zburzyć to gniazdo…
Dzień był letni i cudny, wieże kościołów i cerkwi wyglądające spoza murów świeciły jak olbrzymie świece.”
Henryk Sienkiewicz
o ostatnich chwilach Kamieńca Podolskiego przed zdobyciem Miasta i Twierdzy przez Turków w 1672
W bieżącym roku szkolnym w dniach 14.05.2011 r. – 19.05.2011 r.
10-cio osobowa grupa młodzieży pod opieką p. Romana Marciniaka – nauczyciela PO i WF w Zespole Szkół Nr 26, uczestniczyła w Projekcie „Współpraca ze Wschodem – Ochota dla Tradycji” realizowanym na terenie dzielnicy Ochota od roku 2000. Koordynatorem projektu jest p. Witold Dzięciołowski – przewodniczący Komisji Edukacji i Sportu w dzielnicy Ochota.
Młodzież z naszej szkoły wzięła w nim udział już po raz drugi.
Trasa: Warszawa – Lwów – Kamieniec Podolski – Chocim – Okopy św. Trójcy – ujście rzeki Zbrucz do Dniestru – przedwojenna granica polsko – radziecko – rumuńska – Lwów – Żółkiew – Warszawa
1. Cele wychowawcze
– wychowanie patriotyczne,
– wykształcenie w świadomości uczestników programu postawy otwartości i wrażliwości na innych, na istniejącą różnorodność kulturową.
– wykluczenie postaw nacjonalistycznych i ksenofobicznych z zachowaniem tożsamości narodowej dziedzictwa Warszawy, Polski, Europy
– upowszechnienie form aktywnego wypoczynku
– przeciwdziałanie patologii społecznej
– umiejętność zachowania w różnych sytuacjach
– poznawanie zasad bezpiecznego zachowania się w różnych sytuacjach
– współpraca między szkołami, udzielanie się na rzecz środowiska lokalnego
2. Cele dydaktyczne
– poznawanie przyrody, tradycji zabytków kultury i historii i języka Ukrainy
– poznanie i upowszechnianie wiedzy o przeszłości wschodnich sąsiadów Polski
– poznanie i upowszechnianie wiedzy o współczesnym życiu i problemach wschodnich sąsiadów Polski.
– kresy w historii i kulturze Polski
Comments are currently closed.
